Principios generales de la entrevista -- Escenario para la entrevista -- Preparación para el examen

psiquiátrico -- El proceso de la entrevista -- Cualidades del examen psiquiátrico -- Fases del examen

psiquiátrico -- Modalidades del examen psiquiátrico -- Estrategias para evaluar preadolescentes -- Estrategias

para evaluar adolescentes -- Entrevistas de proceso -- Contacto físico -- Actividad, estructuración y apoyo

durante el examen psiquiátrico -- Establecimiento de límites durante el examen psiquiátrico -- Conducir el

examen psiquiátrico -- Representaciones durante el examen psiquiátrico -- Entrevistas prospectivas -- Técnicas

no verbales para entrevistar a niños y adolescentes -- Técnicas de dibujo -- Técnicas de juego -- Uso del

AMSIT en la documentación del examen psiquiátrico de niños y adolescentes -- Aspecto, conducta y discurso --

Estado de ánimo y afectividad -- Sensorio -- Función intelectual -- Pensamiento -- Evaluación de síntomas no

manifiestos -- Evaluación de: conductas suicidas -- Síntomas depresivos -- Síntomas de ansiedad -- conductas

obsesivo-compulsivas -- Síntomas psicóticos -- Síntomas esquizoides -- Evaluación de síntomas manifiestos --

de conductas hiperactivas e impulsivas -- de niños que presentan trastornos por déficit de atención con

hiperactividad -- de conductas agresivas, homicidas y autoagresivas -- de síntomas oposicionistas --

Evaluación de otros síntomas -- de abuso -- de conducta regresiva -- de la veracidad en niños maltratados --

Entrevista y examen neuropsiquiátrico -- Elementos del historial neuropsiquiátrico -- Factores

neuropsiquiátricos y psicosociales -- Aplicación del AMSIT en un niño con trastronos neuropsiquiátricos --

Elementos de la evaluación del desarrollo neurológico -- Indicaciones para la realización de pruebas y

consultas -- Indicaciones para la realización de pruebas neuropsicológicas -- Síntomas neuropsiquiátricos

específicos -- La entrevista a niños con discapacidades de aprendizaje u otros déficits neuropsiquiátricos --

La formulación psiquiátrica completa -- Revisión de la literatura psiquiátrica infantil y de adolescentes --

Teoría del proceso de formulación psiquiátrica completa -- Evaluación de los factores internos (intrínsecos)

-- Evaluación de los factores externos (extrínsecos) -- Pragmática de la formulación psiquiátrica completa --

Problemas comunes en la elaboración de una formulación completa -- Reformulación -- Formación de síntomas y

comorbilidad -- Situaciones especiales durante el examen psiquiátrico: obstáculos diagnóticos o resistencias

-- Clasificación de los obstáculos en La Entrevista -- obstáculos a La Entrevista familiar -- Situaciones

especiales durante el examen psiquiátrico: contratransferencia -- Índice --

Concise guide to the psychiatric inserview of children and adolescent -- ISBN -- 0-88048-330-X

Se constituye en una fuente de información práctica y relevante para los estudiosos y profesionales de la

conducta humana en la práctica clínica. Psiquiatras, médicos y en general, profesionales de la salud mental

que trabajan con niños, adolescentes y adultos encontrarán en este manual los fundamentos clínicos y las

técnicas más actuales para obtener información valiosa a lo largo de las entrevistas con sus pacientes, de

forma tal que les permita realizar un diagnóstico certero y, por ende, desarrollar técnicas de intervención

apropiadas que culminen en una terapia exitosa. El autor aborda métodos y técnicas de la entrevista con un

estilo sencillo, proporcionando amplios ejemplos clínicos e instrucciones detalladas gobernadas no sólo por la

experiencia sino también por el sentido común. La vasta mayoría de las ideas de este libro ha sido extraída

del cuerpo de conocimientos existentes en el campo y de la experiencia profesional y educativa del Dr.

Cepeda.